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                    2012英语专业四级考试听写部分练习技巧

                    2012-08-22 16:48

                    来源:沪江英语网

                    作者:周玉亮

                      听写,顾名?#23478;澹?#26082;听又写,它渗透在各?#20013;问?#30340;语言活动中,是最常用到的基本功之一。听写测试要求考生把听到的内容?#26082;?#26080;误地以笔头的?#38382;?#34920;达出来,虽无需考生自己遣?#35797;?#21477;,但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非?#36164;隆?#25552;高听写能力,关键就是加强各种相关知识和技能的训练。 以下英语专四听力备考技巧?#31243;福?

                      1. 语言知识方面

                      首先,必须提高听力水平,熟悉英美国?#19994;?#35828;话发音的不同方式,语音语调?#40644;?#27425;对于大纲中所列单词和短语,不仅要认知,而?#19968;?#29087;练拼写;由于?#35782;林?#27809;有念出分段或标点,因此考生听后,要根据?#20113;?#31456;的理解来判断选择。另外考生可以利用二读三读时的停顿,一般地说,二读?#20445;?#26576;个意群如有停顿,接下去是另一意?#28023;?#37027;么两者之间可能有符号,如?#27721;牛部?#33021;没?#26657;?#35201;看两者的关系,若是回读(三读)该意?#28023;?#37027;么这之后肯定是表示完整的一句结束了,因此最有可能是句号。此外,要充分利用语法知识进行分析,如单?#35789;?#26159;否一致﹑上下文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺?#21462;?

                      2. 非语言能力方面

                      加?#32771;?#24518;和速记能力。有时候,听的内容?#32423;?#20102;,但由于记忆的问题或时间的问题没写下来,因此在平时的训?#20998;校?#26377;意识地?#30343;?#20197;单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆;在短暂的停顿空间,如果时间来不及,可以选用自己熟悉的缩写?#38382;?#25110;符号记录,等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练,才能获得。

                      充分利用听写的?#35782;练?#24335;,选用相应的书写技巧。如:在听第一遍?#20445;?#37325;点听主题思想,重点词,掌握全局概念,不要一听?#23478;?#23601;写,否则也许能写出前边的单词或句子,却有可能不知全文的大意;第二遍和第三遍是以句子为单位重复的,以意群为单位停顿的,在听第二遍?#23478;羰保?#22240;时间关系,不可能一字一字地全部写下,所以要分清主次信息,重点抓句型结构和关键词等,在听第三遍?#20445;?#20877;把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上;在听最后一遍(四遍)时最后仔细核对。

                      根据评分方式,学会取舍。因为听写的评分?#30343;歉?#25454;写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要意思为依据,然后以是否有小的错误,如单?#35789;p大小写﹑定冠词等分层次扣分,也就是说,扣分有主要和次要信息之分,因此听的时候也要分清重点?#22836;?#37325;点;另外听写的全部内?#33694;?#25454;意群分成15分,每个意群最多扣一分,如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来,就不要苦苦纠缠单个的词,要跟着?#23478;?#36827;行下一意群的听写,避免个别词或句的错漏影响?#20113;?#23427;内容的听音。

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